تبليغاتX
سیاه، سفید، خاکستری
در ميان موسسات و سازمان هاي وابسته به آموزش عالي كشور دانشگاه تهران  از هر حيث و از هر نظر از جايگاهي رفيع بهره مند است . در واقع  اگر متغيرهايي چون سابقه و قدمت ، تدريس استادان بنام و بلند مرتبه ، تحصيل دانشجويان ممتاز، كثرت دانشجويان ، استادان و كاركنان ، ارزش مدارك تحصيلي در كشور و خارج از آن ، پيوند و تعامل با دستگاه هاي اجرايي و موسسات و شركت هاي صنعتي ، اداري ، اجرايي  و...، داشتن كتابخانه ها و آزمايشگاه ها غني و مجهز، تعدد رشته ها و دانشكده ها و موسسات پيوسته و وابسته ، واقع شدن در پايتخت  و در مركز شهر و... را از معيارهاي تعيين اعتبار و اهميت يك دانشگاه  برشماريم ، بي گمان دانشگاه تهران را بايد معتبرترين و مهم ترين  دانشگاه هاي كشور دانست . بي جهت نيست كه از اين دانشگاه با تعبير ((دانشگاه مادر)) و ((نماد آموزش عالي )) ياد شده است .

 

ادامه مطلب
+ نوشته شده در شنبه سی ام دی 1385ساعت 1:24 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

چهل و دو نفر از دانشجویان وفارغ التحصیلان هاروارد توانسته اند جایزه نوبل دریافت کنند:

 

1.ریچارد(1868-1928): در سال1914 شیمی

2.جرج مینوت(1885-1950):در سال1934 پزشکی

3.ویلیام مورفی(1892-1982):در سال1934 پزشکی

4.پرسی بریجمن(1882-1961):در سال1946 فیزیک

5.هنری کدبری(1883-1974):در سال1947 صلح

6.رالف بونچ(1904-1971):در سال1950 صلح

7.ادوارد پرسل(1912-1997):در سال1952 فیزیک

8.فریتز لیپمن(1899-1986):در سال1953 پزشکی

9.جان اندرس(1897-1985):در سال1954 پزشکی

10.فردریک رابینز(1916-2003):در سال1954 پزشکی

11.توماس ولر(1915):در سال1954 پزشکی

12.جرج فون بکسی(1899-1972):در سال1961 پزشکی

13.جیمز واتسون(1928):در سال1962 پزشکی

14.کنراد بلوچ(1912-2000):در سال1964 پزشکی

15.جولیان شوینگر(1918-1994):در سال1965 فیزیک

16.رابرت برنز وود وارد(1917-1979):در سال1965 شیمی

17.جرج والد(1906-1997):در سال1967 پزشکی

18.سیمون کوزنتس(1901-1985):در سال1971 اقتصاد

19.کنت ارو(1921):در سال1972 اقتصاد

20.واسیلی لئونتیف(1906-1999):در سال1973 اقتصاد

21.ویلیام لیپ سکام(1919):در سال1976 شیمی

22.جان فان فلک(1899-1980):در سال1977 فیزیک

23.شلدون گلاشو(1932):در سال 1979 فیزیک

24.استیون واینبرگ(1933):در سال1979 فیزیک

25.باروج بناکراف(1920):در سال 1980 پزشکی

26.والتر گیلبرت(1932):در سال1980 شیمی

27.دیوید هابل(1926):در سال1981 پزشکی

28.تورشتن ویسل(1924):در سال1981 پزشکی

29.نیکولاس بلومبرگن(1920):در سال1981 فیزیک

30.کارلو روبیا(1934):در سال1984 فیزیک

31.دادلی هرشاک(1932):در سال1986 شیمی

32.نورمن رمزی(1915):در سال1989 فیزیک

33.جوزف موری(1919):در سال1990 پزشکی

34.الیاس کوری(1928):در سال1990 شیمی

35.هینی شاموس(1939):در سال1995 ادبیات

36.رابرت مرتون(1944):در سال1997 اقتصاد

37.امارتیا سن(1933):در سال1998 اقتصاد

38.مایکل اسپنس(1943):در سال2001 اقتصاد

39.ریکاردو گیاکونی(1931):در سال2002 فیزیک

40.لیندا بوک(1947):در سال2004 پزشکی

41.روی گلاوبر(1925):در سال2005 فیزیک

42.توماس شلینگ(1921):در سال2005 اقتصاد

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و هشتم دی 1385ساعت 10:32 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

آذربايجان ، از مهدهاي فرهنگ غني ايران در ادوار مختلف تاريخ بوده و سوابق مكتوب آن كافيست كه اين خطه را منبع الهام و تنوير دانش و فرهنگ ايران زمين معرفي كند. آذربايجان مهد بزرگمرداني چون: علامه جعفري، علامه طباطبائي، علامه اميني، شهيد قاضي طباطبائي، شهيد مدني مي باشد كه مردم نام و ياد انها را سينه به سينه براي آيندگان منتقل خواهند كرد. اين سرزمين همچنين مهد دلير مرداني چون شيخ محمد خياباني، ستارخان و باقرخان است. بهتر است بگوييم، آذربايجان را مي توان از مردان بزرگش شناخت و هم اين مردان بزرگ و تاريخ ساز خود، دامان پرورده سرزمين غيرت، حماسه و شور آذربايجان هستند. شهريار، پروين، قطران، گنجوي از يك طرف و خواجه نصير الدين طوسي، خواجه رشيد الدين فضل الله و خواجه غيات الدين محمد از طرف ديگر هركدام بنحوي نام آذربايجان رتا در دوره هاي مختلف برسر زبانها انداخته و آن را مهد فرهنگ و تمدن ايراني قرار داده اند.

هر حكومتي نيز در ايران در هر دوره اي، بدليل موقعيت استراتژيك و منابع انساني موجود يا شهر تبريز را مركز امور خود قرار مي داد يا اينكه به آن نظر خاصي داشته است. حكومت 80 ساله مغولان در آذربايجان حديث ديگري است، در اين گوشه از تاريخ، آذربايجان به موزه اي بزرگ تبديل شد و رتبه هاي برتر علمي را در دنيا كسب كرد. دوره اي كه در آن مراكز علمي بزرگي چون ربع رشيدي، شام غازان و رصدخانه مراغه درخشيدند و به شهرت و اعتبار جهاني دست يافتند. به رغم اين، متأسفانه تبريز بعد از آن دوران طلائي، هرچند كه مشاهير بزرگي را به جامعه علمي تحويل داده است، اما ديگر آن فروغ گذشته خود را نيافت. دليل آن هم شايد در نبود مراكز قدرتمند دانش و امكانات مناسب براي پژوهش و تحقيق دانست.

تا 60-70 سال پيش كه دانشگاه تبريز تأسيس شد مركزي علمي براي تحقق اين امور وجود نداشت تا اينكه در خرداد ماه 1326 بر اثر تحولات سياسي منطقه، دانشگاهي بنام "آذربايجان يونورسيتيسي" تأسيس شد اما پس از چندي بر اثر تحولات بعدي فعاليت آن عملا متوقف شد. از طرف شخصيتهاي مختلف اقدامات همه جانبه اي براي تأسيس دانشگاه شكل گرفت و بلافاصله در ديماه همان سال دكتر مصطفي حبيبي و دكتر خانبابا بياني از دانشگاه تهران مأموريت يافتند  براي تأسيس دوباره دانشگاه در تبريز، به اين شهر عزيمت كنند. اين هيأت پس از تأئيد لزوم تأسيس دانشگاه  و پيگيري استاندار وقت و مردم آذربايجان ، شش ميليون ريال بودجه براي تأسيس دانشگاه تصويب شد . اما باز هم تغييرات هيأت دولت اين اقدامات را مسكوت گذاشت تا اينكه با پافشاري دوباره سرانجام  دكتر بياتي به رياست دانشكده هاي ادبيات و پزشكي كار آموزش خود را شروع كردند .

تا تيرماه  1328 ساختمانهاي دانشگاه به شكل استيجاري در سطح شهر پراكنده شده بود ولي به علت نياز به تمركز دانشگاه و توسعه آن در تيرماه همان سال در زميني به مساحت 247 هزار متر مربع كلنگ بناي دانشگاه به دست دكتر زنگنه ، وزير فرهنگ وقت به زمين زده شد و بلافاصله 5 ميليون اعتبار براي شروع آن از طرف دولت تصويب شد وكارهاي ساختماني آغاز شد . اما بدليل رسيدن فصل سرما ، عمليات اجرائي نيمه كاره ماند تا اينكه در ارديبهشت ماه  1329 با آغاز فصل كار عمليات اجرائي هماهنگ با ساختمان بيمارستان 150 تخت خوابي شروع به فعاليت نمود و 15 سال بعد دانشكده هاي  پزشكي و كشاورزي و سپس ساير دانشكده ها به اين محل نقل مكان كردند .اين دانشگاه در وادي امر با دو دانشكده ادبيات و پزشكي شروع به كار نمود و با گذشت زمان دانشكده ها ، آزمايشگاهها ، كارگاهها ، آموزشكده هاي آن يكي پس از ديگري تأسيس مي شدند و تبريز آهسته آهسته به جايگاه واقعي خود نزديك مي شد. همچنين علاوه بر دانشگاه تبريز كه بعدها به دو دانشگاه يعني تبريز و علوم پزشكي تبريز تقسيم شد دانشگاه هنر اسلامي ، تربيت معلم  آذربايجان ، صنعتي سهند ، آزاد اسلامي و ساير دانشگاهها و موسسات آموزش عالي نيز تأسيس شدند تا آذربايجان را بعنوان دومين شهر بزرگ دانشگاهي كشور پس از تهران و بزرگترين قطب علمي شمالغرب كشور مطرح سازند. اين دانشگاه در حال حاضر با بيش از 11 هزار نفر دانشجو و حدود 500 نفر هيأت علمي 200 آزمايشگاه تخصصي و عمومي كه برخي در دنيا و برخي خاورميانه منحصر به فرد هستند ، موزه تاريخ و فرهنگ ، حوزه جانور شناسي  ، حوزه زمين شناسي ، مركز پردازش تصاوير ماهواره اي و مراكز و موسسات تحقيقاتي و پژوهشي  بزرگ ، پتانسيل بسيار بزرگي را در كشور فراهم نموده تا در راستاي اهداف والاي جمهوري اسلامي به كار گرفته شود و تمامي اينها نبوده مگر به نيت پاك و صادقانه مردم غيورآذربايجان كه با پا فشاري هاي خود اين نيت را از قوه به فعل در آوردند.

 

 

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و هشتم دی 1385ساعت 9:2 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

دانشگاه ام.ای.تی امریکا قصد دارد در پایان سال 2007 محتویات و دروس بیش از 1800دوره تحصیلی خود را در اختیار کاربران سراسر دنیا قرار دهد تا هر کسی می خواهد از انها استفاده کند . دانشجویان برای حضور در این کلاس های انلاین نیاز به ثبت نام خاصی نخواهند داشت و تقریبا هر کاربری پذیرفته خواهد شد. اما نکته قابل توجه حضور رایگان در این کلاس های انلاین است.

در اجرای این کلاس ها یکی از بزرگترین موسسات علمی و تحقیقاتی به نام ocw با این دانشگاه همکاری میکند. این موسسه تاکنون سوابق زیادی در زمینه ارایه خدمات انلاین در چند دانشگاه مجازی را داشته و سیستم دانشگاه مجازی دانشگاهMIT را راه اندازی کرده از طرفداران این نظریه "انتشار رایگان دانش" است. جالب این است که این نظریه در داخل کشوری شکل گرفته است که حاضر نیست رقیبی در زمینه های علمی داشته باشد و یکه تاز دانش در جهان است.

+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و هفتم دی 1385ساعت 12:5 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

محمدعلی مجتهدی گیلانی

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد.

دکتر محمدعلی مجتهدی استاد دانشکده فنی دانشگاه تهران و رئیس دبیرستان البرز بود.

دکتر مجتهدی در سال ۱۲۸۷ در لاهیجان به دنیا آمد، تحصیل را در هفت سالگی در مدرسه ابتدایی حقیقت شروع نموددر سال 1304 شمسی به تهران آمد و تحصیلات خود را در دارالمعلمین مرکزی ادامه داد و سپس در مدرسه متوسطه شرف تهران سال پنجم و ششم متوسطه را بپایان رساند. در سال ۱۳۱۰ مدرک دیپلم کامل متوسطه(شعبه علمی )را گرفت و در همان سال پس از قبولی در امتحانات اعزام محصل به اروپا، جزو صد تن برگزیده محصلان اعزامی شد که به فرانسه رفتند تا هر یک به نحوی نقشی مؤثر در آینده علمی و فرهنگی ایران ایفا کنند.تحصیلات وی در فرانسه

·                     1931-1932 در مدرسه بلز پاسکال در شهر کلرمون فران - تکمیل زبان و آمادگی ریاضیات

·                     1932-1935 دانشکده علوم لیل و طی دوره لیسانس علوم و کسب مقام اول در "شهادتنامه مکانیک استدلالی" در بین دانشجویان ایرانی و فرانسوی

·                     انتقال به پاریس جهت طی دوره دکترا در دانشگاه سوربون

·                     1935-1938 اخد سه دیپلم عالی فوق لیسانس در آنالیز عالی - مکانیک مایعات - آئرودینامیک و ئیدرودینامیک عالی( قسمت ریاضی)

·                     1938 گرفتن دکترا با رساله با عنوان "حل برخی مسائل مکانیک مایعات" با امتیاز " شایان افتخار" بالاترین درجات تصویب دکترا

او پس از ۷ سال با همسر فرانسوی‌اش به ایران آمد و دانشیار ریاضی دانشکده علوم و دانشسرای عالی شد. در سال ۱۳۲۰ مسؤولیت شبانه‌روزی دبیرستان البرز را به او واگذار کردند و ۳ سال بعد، مدیریت کل دبیرستان را، او ۳۴ سال مدیر دبیرستان البرز باقی ماند و با نحوه خاص مدیریتش، دانش‌آموزان برجسته‌ای را زیر دست خود پرورش داد تا آنها نیز هر یک به سهم خود، نقش مؤثر در ساختن فضای علمی و فرهنگی ایران ایفا کنند.

در سال ۱۳۲۵، مدیر کل اداری و آموزشی وزارت فرهنگ شد. در سال ۱۳۴۱، رئیس دانشکده پلی‌تکنیک تهران و در سال ۱۳۴۴ مسؤول تشکیل و تأسیس دانشگاه صنعتی شریف شد. او در ۱۱ آبان ۱۳۴۴ این مسؤولیت را عهده‌دار شد و اول مهر ۱۳۴۵ یعنی ۱۱ ماه بعد، دانشگاه را به صورت کامل، تأسیس کرد و تحویل داد.

مشاغل و مناصب

·                     عضو هیأت علمی دانشکده فنی دانشگاه تهران

·                     ریاست دانشگاه شیراز

·                     ریاست دانشگاه پلی‌تکنیک (امیرکبیر)

·                     ریاست دانشگاه ملّی (شهید بهشتی)

·                     پایه‌گذار دانشگاه صنعتی‌ آریامهر (شریف) و نخستین رئیس آن

·                     ریاست دبیرستان البرز

 

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و ششم دی 1385ساعت 3:41 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

+ نوشته شده در جمعه بیست و دوم دی 1385ساعت 12:25 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

ترین خوان زوان

 

ترین خوان زوان دانشمند فیزیک نجومی نامدار امروز جهان را به اتفاق استفن هاوکینگ انگلیسی و هوبر ریوز کانادایی-فرانسوی و معدودی دیگر در ردیف محققین بزرگی قرار دارد که هم تمام وقت خود را در خدمت علم ودانش پیشرفته امروز گذاشته است.

ذوان اصلا ویتنامی است و در سال 1948 در هانوی پایتخت اداری تونکن متولد شد. تحصیلات خود را در مدرسه ادامه داد و دیپلم متوسطه خود رااز فرانسه با درجه و عنوان خیلی خوب گرفت.به گفته خودش در ادبیات و فلسفه و ریاضیات و فیزیک موفقیت یکسانی داشته و به اصرار استادان در کنکور عمومی دبیرستان های فرانسه در رشته های ریاضیات و ادبیات هم زمان شرکت کرد. قبل از به اوج رسیدن جنگ در ویتنام در سال 1966 این کشور را به قصد سوییس ترک کرد و یک سال تحصیلی را در مدرسه پلی تکنیک لوزان در رشته مهندسی گذراند بعد از یک سال متوجه علاقه خود به فیزیک شد و برای تحصیل در بالاترین سطح این رشته به امریکا سفر کرد و از سه دانشگاه ام.ای.تی و انستیتوی کالیفرنیا و پرینستون تقاضای ثبت نام کرد و جالب این جا بود که هر سه دانشگاه ذوان را پذیرفته وحتی به او اجازه تحصیل از سال دوم دانشگاه را دادند  واین در شرایطی بود که ذوان حتی یک کلمه انگلیسی بلد نبود و جز یک مدرک دیپلم از فرانسه چیز دیگری نداشت. ذوان از بین سه دانشگاه فوق کالیفرنیا را انتخاب کرد و به گفته خود او برای 800 دانشجو فیزیک این دانشگاه 400 استاد وجودداشت که از میانشان پنج برنده جایزه نوبل نیز بود!!

ذوان امروز یکی از دانشمندان طراز اول فیزیک ستاره ای و استاد نجوم دانشگاه ویرجینیا است.   

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و یکم دی 1385ساعت 2:46 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

دانشگاه شهيد بهشتي براي نيمسال دوم (بهمن ماه) سال تحصيلي 86-85 در رشته مديريت فناوري اطلاعات در مقطع کارشناسي ارشد، از ميان علاقه مندان فعال در حوزه فناوري اطلاعات بر اساس مقرارت وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و ضوابط دانشگاه، دانشجوي مجازي مي پذيرد. جزئيات بيشتر در اين زمينه، به زودي اعلام خواهد شد.براي کسب اطلاعات بيشتر به بخش پذيرش سايت دوره‌هاي مجازي دانشگاه شهيد بهشتي به آدرس vu.sbu.ac.ir مراجعه نماييد.

 

+ نوشته شده در چهارشنبه بیستم دی 1385ساعت 1:54 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

استاد ناصر کاتوزیان در سال 1306 در محله دردار تهران به دنیا آمد، دوران ابتدایى را در دبستان اقبال در خیابان شهباز به اتمام رساند و دوران دبیرستان را در دبیرستان علمیه طى کرد .

دررشته ادبى در ایران شاگرد اول شد و موفق به دریافت مدال درجه دوعلمى براى اولین بار در ایران مى شود. او با انتخاب رشته حقوق تحصیلات خود را در دانشگاه ادامه مى دهد و در حقوق  موفق به کسب مدال درجه یک علمى این رشته مى شود.

او در رشته حقوق تا مقطع دکترا با عنوان شاگرد اول فارغ التحصیل مى شود و رساله اش را درسال 1339 باعنوان وصیت به پایان مى رساند و به  دفعات  متعدد به  کشورهاى فرانسه و انگلیس و آمریکا  سفر مى کند . دکتر ناصر کاتوزیان  اولین دانشجوى ایرانى است که موفق به اخذ مدرک دکتراى حقوق در ایران و دانشگاه تهران شده است.

ازدکترناصرکاتوزیان تاکنون 43 جلد تالیف و تحقیق منتشرشده است که حجم برخی ازآنها به 900 صفحه مى رسد مهمترین آنها عبارتند از: " عدالت قضایى ، گامى به سوى عدالت ، مقدمه علم حقوق ، فلسفه حقوق ، حقوق مدنى ، نظریه عمومى حقوق ، کلیات حقوق ، فرهنگ کاتوزیان ، تاریخ انقلاب مشروطه ایران، آزادى اندیشه و بیان " به جز این اولین قانون اساسى جمهورى اسلامى ایران نیز توسط دکتر کاتوزیان تدوین شده است .

+ نوشته شده در سه شنبه نوزدهم دی 1385ساعت 4:21 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

دانشگاه گيلان

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد.

دانشگاه گیلان یکی از دانشگاه‌های دولتی ایران است و در شهرستان رشت، استان گیلان واقع می‌‌باشد.

تأسیس : ۱۹۷۴ (میلادی)، ۱۳۵۳ هجری شمسی.

تعداد دانشجویان کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا: : ۷،۵۰۰ نفر

تعداد اعضای هیات علمی : ۳۲۰ نفر

تاريخچه

نوشتار اصلی: تاریخچه دانشگاه گیلان

دانشگاه گیلان در سال ۱۳۵۳ به تصویب شورای گسترش آموزش عالی رسید ودر سالهای ۵۵ – ۱۳۵۴ در چارچوب قرارداد بین دولتهای ایران و آلمان غربی سابق تأسیس گردید .از سال ۱۳۵۶ فعالیتهای آموزشی خود را با پذیرش ۱۵۵ دانشجو در ۹ رشته تحصیلی آغاز نمود .بعد از انقلاب دانشگاه بطور مستقل فعالیتهای آموزشی خود را در ۸ رشته تحصیلی و با حدود ۵۰۰ دانشجو از سرگرفت و با طرح ادغام دانشگاهها و موسسات آموزش عالی، مدرسه عالی مدیریت گیلان ومدرسه عالی بازرگانی رشت در این دانشگاه ادغام شدند .

دانشگاه گیلان در سال ۱۳۸۲ توانسته است از حیث تولید علم وانتشار مقالات علمی رتبه پنجم را در بین دانشگاههای کشور کسب نماید. این دانشگاه مصمم است بر اساس برنامه توسعه ودر قالب طرح جامع آموزشی مصوب، تا پایان برنامه چهارم (۱۳۸۸)، ۱۸ دوره کارشناسی ارشد و۲۲ رشته دکتری راه اندازی نماید .دانشگاه گیلان همچنین دارای دو مرکز پژوهشی گیلان‌شناسی و کرم ابریشم می‌‌باشد .این دانشگاه در حال حاضر با ۷ دانشکده مشغول فعالیت است و سالانه بیش از ۱۸۰۰ نفر دانشجو را در بیش از ۱۳۱ رشته – گرایش در مقاطع تحصیلی کارشناسی (۵۵رشته) کارشناسی ارشد (۳۵ رشته) و دکتری (۷ رشته) برای دوره‌های روزانه وشبانه ونیمه حضوری پذیرش می‌‌نماید .

دانشکده ها

1.            دانشکده فنی و مهندسی (۱۳۵۴)

2.            دانشکده علوم پایه (۱۳۵۵)

3.            دانشکده علوم کشاورزی (۱۳۵۵)

4.            دانشکده ادبیات و علوم انسانی (۱۳۵۵)

5.            دانشکده تربیت بدنی (۱۳۵۷)

6.            دانشکده منابع طبیعی – پردیس صومعه سرا (۱۳۶۳)

دانشکده معماری وهنر (۱۳۸۰)
+ نوشته شده در سه شنبه نوزدهم دی 1385ساعت 12:54 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

 
+ نوشته شده در دوشنبه هجدهم دی 1385ساعت 9:45 قبل از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

 
+ نوشته شده در دوشنبه هجدهم دی 1385ساعت 9:43 قبل از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

 
+ نوشته شده در دوشنبه هجدهم دی 1385ساعت 9:38 قبل از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

 
+ نوشته شده در دوشنبه هجدهم دی 1385ساعت 9:37 قبل از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

 
+ نوشته شده در دوشنبه هجدهم دی 1385ساعت 9:34 قبل از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

 
+ نوشته شده در دوشنبه هجدهم دی 1385ساعت 9:33 قبل از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

 
+ نوشته شده در دوشنبه هجدهم دی 1385ساعت 9:30 قبل از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

برترین دانشگاه جهان دانشگاه هاروارد امریکا تنها ۱۹۷۳۱ نفر دانشجو دارد و سالانه بودجه ای معادل ۲.۶میلیارد دلار دریافت میکند ودارای ۱۰۰۰۰ کارمند است و ارزش اموال اوقاف ان به۲۹.۲ میلیارد دلار میرسد و با یک حساب سر انگشتی می فهمیم که هر دانشجو در این دانشگاه بالغ بر۱۲۶۰۰۰ دلار خرج دارد!!!!!!!! با مشاهده این امار اولین فکری که به نظرم رسید این بود که چگونه یکی از دانشگاه های ایران ۲۲۰۰۰ دانشجو را با ان بودجه کم در خود جای داده است واقعا هزینه تحصیل هر دانشجو در ایران چقدر است؟؟؟

+ نوشته شده در یکشنبه هفدهم دی 1385ساعت 6:33 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

عید غدیر را به همه وبلاگ نویسها وبازدیدکنندگانشان تبریک عرض میکنم
+ نوشته شده در یکشنبه هفدهم دی 1385ساعت 5:58 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

پيشينه دانشگاه آزاد اسلامي اراك

 

همواره نياز به مراكز آمرزشي عالي در مناطق جغرافيايي مختلف با ويژگيهاي خاص آن منطقه رابطه داشته و دارد ،چه ويژگيهاي خاص يك منطقه در بروز شرايط اجتماعي ،فرهنگي آن تاثير گذار است. از همين رو استان مركزي به عنوان مهد پرورش فرهيختگان ،علما و بزرگان عرصه هاي علم و ادب و سياست و دين جايگاه نخبه پروري بوده و از ديگر سوي جايگزيني  بسياري از صنايع بزرگ ،متوسط و كوچك كشور در اين استان به آن ويژگي ديگري بخشيده كه از آن به عنوان يكي از قطبهاي صنعتي كشور نام برده مي شود. همه اين ويژگيها شرايطي را در استان مركزي ايجاد نموده كه با ضرورت وجود مراكز آموزش عالي در سطحي گسترده پيوند خورده است ، به خصوص شهر اراك به عنوان مركز اين استان در اين زمينه از جايگاه خاصي برخوردار است .با همين رويكرد دانشگاه آزاد اسلامي كه از ثمرات ارزشمند انقلاب اسلامي است با نگاهي كارشناسانه نياز استان مركز ي و شهر اراك را به وجود يك مركز آموزش عالي  علاوه بر دانشگاه دولتي كه پاسخگوي اين نياز نبود دريافت و در سال 1364 دانشگاه آزاد اسلامي اراك تاسيس شد.

مهر ماه سال 1364 اين دانشگاه با پذيرش 600 دانشجو در 10 رشته تحصيلي  مهندسي عمران ،مهندسي برق ، مهندسي نساجي ،مهندسي مكانيك ، مهندسي كشاورزي ، كارشناسي زبان و ادبيات فارسي ،معارف اسلامي ،مديريت صنعتي ، حسابداري  و زبان و ادبيات انگليسي  فعاليت خود را در مجتمع آموزشي امام حسين (ع) واقع در كوي شهرصنعتي اراك آغاز كرد.

دانشگاه آزاد اسلامي اراك به سرعت روند توسعه را  در برنامه خود قرار داد و از فروردين ماه سال 1365 احداث ساختمان مركزي دانشگاه را در شمال شرقي شهر اراك در زميني به مساحت 34 هزار و 350 متر مربع آغاز كرد كه در حال حاضر از آن به مجتمع آموزشي فني و علوم پايه نام برده مي شود.

هم اكنون كه 20 سال از تاسيس  دانشگاه آزاد اسلامي اراك مي گذرد اين دانشگاه بخش گسترده اي از برنامه توسعه اي خود را پيش برده است و در 7 سايت آموزشي – تحقيقاتي فعاليت مي كند.

شهرك دانشگاهي – تحقيقاتي ، مجتمع آموزشي فني و علوم پايه ، مجتمع آموزشي امام حسين (ع) ،مجتمع آموزشي امير المومنين (ع) (آموزشكده عالي سما) ، مجتمع آموزشي كارگاهها و آزمايشگاههاي رشته هاي كارداني ، مزرعه تحقيقاتي راهزان و مركز تابعه كميجان ،مراكزي هستند كه فعاليتهاي علمي ، آموزشي و تحقيقاتي دانشگاه آزاد اسلامي اراك در آنها انجام مي شود.

دانشگاه آزاد اسلامي اراك به عنوان دانشگاه جامع داراي 148 رشته تحصيلي و 22 هزار دانشجو در 6 دانشكده شامل دانشكده هاي فني و مهندسي (با سه شاخه الكترونيك و كامپيوتر ، نساجي و شيمي و شاخه مكانيك ،عمران و صنايع )، علوم ، علوم پزشكي ، مديريت ، علوم انساني و دانشكده كشاورزي مي باشد.

منبع:سایت رسمی دانشگاه ازاد اراک

+ نوشته شده در پنجشنبه چهاردهم دی 1385ساعت 3:26 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

با سلام

مطالب این وبلاگ تماما از خود نویسنده ان نمی باشد ومطالب مربوط به اشخاص دیگر با ذکر منبع در این وبلاگ اورده شده اند خواهشمند است درصورت استفاده از مطالب منبع ان را ذکر کنید.

با تشکر

+ نوشته شده در چهارشنبه سیزدهم دی 1385ساعت 9:34 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرج در سال 1363با تكيه بر شهريه‌هاي دانشجويان تأسيس شد. این واحد داراي رتبه جامع می باشد و 88 رشته‌تحصيلي در مقاطع دکترای تخصصی، دكتري‌حرفه‌اي، كارشناسي‌ارشد، كارشناسي‌پیوسته و ناپیوسته و كارداني پیوسته و ناپیوسته دارد. از شهريور سال 1381تاكنون آقاي دكتر رامين‌حاجي‌خاني رياست دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرج را بر عهده دارند.

منبع: سایت رسمی دانشگاه ازاد اسلامی کرج

+ نوشته شده در چهارشنبه سیزدهم دی 1385ساعت 9:27 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

2006
+ نوشته شده در چهارشنبه سیزدهم دی 1385ساعت 2:19 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

New Schools and New Houses

The 1708 election of John Leverett, the first president who was not also a clergyman, marked a turning of the College toward intellectual independence from Puritanism. As the College grew in the 18th and 19th centuries, the curriculum was broadened, particularly in the sciences, and the College produced or attracted a long list of famous scholars, including Henry Wadsworth Longfellow, James Russell Lowell, William James, the elder Oliver Wendell Holmes, Louis Agassiz, and Gertrude Stein.

Charles W. Eliot, who served as president from 1869 to 1909, transformed the relatively small provincial institution into a modern university.

During his tenure, the Law and Medical schools were revitalized, and the graduate schools of Business, Dental Medicine, and Arts and Sciences were established. Enrollment rose from 1,000 to 3,000 students, the faculty grew from 49 to 278, and the endowment increased from $2.3 million to $22.5 million. It was under Eliot's watch that Radcliffe College was established. In the 1870s a group of women closely linked to Harvard faculty were exploring ways to make higher education more accessible to women.

One of this group, Stella S. Gilman, was married to historian and educator Arthur Gilman. In 1878, at the urging of his wife, Gilman proposed the foundation of a college for women to President Eliot. Eliot approved, and seven women were chosen to design the new institution. Among them were Stella Gilman, Alice Mary "Grave Alice" Longfellow, a daughter of the famous poet, and Elizabeth Cary Agassiz, the widow of renowned naturalist Louis Agassiz. In 1879, the "Harvard Annex" for women's instruction by Harvard faculty began operations. And in 1894 the Annex was chartered by the Commonwealth of Massachusetts as Radcliffe College, with Elizabeth Cary Agassiz as its first president.

Under Harvard President A. Lawrence Lowell (1909-33), the undergraduate course of study was redesigned to ensure students a liberal education through concentration in a single field with distribution of course requirements among other disciplines. Today, 51 fields of concentration are offered to Harvard College students. The tutorial system, also introduced by Lowell and still a distinctive feature of a Harvard education, offers undergraduates informal specialized instruction in their fields
+ نوشته شده در سه شنبه دوازدهم دی 1385ساعت 6:40 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

با سلام

در مورد سوال یکی از کاربران گرامی که پرسیده بودند که مناسب ترین دانشگاه برای تحصیل در رشته پزشکی(قلب) کجاست؟ باید بگویم که این سوال شما جنبه های گوناگونی دارد ولی اگر شما از لحاظ هزینه و بار دانش مشکلی ندارید بهترین دانشگاه های پزشکی دنیا در امریکا است که در سالهای اخیر بسیار مشکل به دانشجویان ایرانی پذیرش می دهند ولی من نام تعدادی از انها را به همراه رتبه جهانیشان در اختیار شما قرار می دهم:

Hravard=1 berkeley=4 california institue of technology=6 yale=11johns hopkins=20

که البته من دانشگاهjohns hopkins را به شما پیشنهاد می کنم و جالب است بدانید این دانشگاه دارای یکی از مدرنترین بیمارستان های دنیا در محیط خود دانشگاه است.

با تشکر احمدرضا توسلی 

+ نوشته شده در سه شنبه دوازدهم دی 1385ساعت 6:37 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

 

The Early History of Harvard University

Harvard University, which celebrated its 350th anniversary in 1986, is the oldest institution of higher learning in the United States. Founded 16 years after the arrival of the Pilgrims at Plymouth, the University has grown from nine students with a single master to an enrollment of more than 18,000 degree candidates, including undergraduates and students in 10 principal academic units. An additional 13,000 students are enrolled in one or more courses in the Harvard Extension School. Over 14,000 people work at Harvard, including more than 2,000 faculty. There are also 7,000 faculty appointments in affiliated teaching hospitals.

Seven presidents of the United States – John Adams, John Quincy Adams, Theodore and Franklin Delano Roosevelt, Rutherford B. Hayes, John Fitzgerald Kennedy and George W. Bush – were graduates of Harvard. Its faculty have produced more than 40 Nobel laureates.

 

 احمدرضا توسلی

Harvard College was established in 1636 by vote of the Great and General Court of the Massachusetts Bay Colony and was named for its first benefactor, John Harvard of Charlestown, a young minister who, upon his death in 1638, left his library and half his estate to the new institution. Harvard's first scholarship fund was created in 1643 with a gift from Ann Radcliffe, Lady Mowlson.

During its early years, the College offered a classic academic course based on the English university model but consistent with the prevailing Puritan philosophy of the first colonists. Although many of its early graduates became ministers in Puritan congregations throughout New England, the College was never formally affiliated with a specific religious denomination. An early brochure, published in 1643, justified the College's existence: "To advance Learning and perpetuate it to Posterity; dreading to leave an illiterate Ministry to the Churches."

          

 

+ نوشته شده در دوشنبه یازدهم دی 1385ساعت 9:18 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |

با سلام

این وبلاگ دارای اطلاعات گوناگون و به روز از دانشگاه های ایران و جهان می باشد و کاربران می توانند متن ها و جداول موجود در ان را دانلود کنند.

کاربران گرامی لطفا بعد از دیدن از وبلاگ نظرات و پیشنهادات خود را در قسمت نظرات ثبت کنید تا مشکلات و کم و کاستی های وبلاگ را به کمک هم حل کنیم.

باتشکر احمدرضا توسلی

+ نوشته شده در دوشنبه یازدهم دی 1385ساعت 1:47 بعد از ظهر توسط احمدرضا توسلی |